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Chucla-Esquivel, C.A. y Díaz-Agüero, L. 2021. El aula invertida y el método socrático en la enseñanza-aprendizaje de la gramática italiana en tiempos de COVID-19. Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta. 46, 6 (dic. 2021), e2918.