Science, technology and the training of research skills in students majoring in dentistry
Keywords:
ORAL MEDICINE, HEALTH SCIENCES, TECHNOLOGY, DENTAL, STUDENTSAbstract
Background: for the solution of professional problems, dentists need the training and development of research skills since the student period.
Objective: to support the training of research skills in students majoring in dentistry as a social problem that science and technology need for its solution.
Methods: a bibliographic review was carried out using SciELO, Medline and Google Scholar databases, on the training of research skills and the definitions of science and technology. The following keywords were used: training, research skills, dentistry, science and technology.
Results: 61 bibliographic resources related to the topic were identified, out of which 21 articles were selected as relevant due to their content. The systematization of the contributions of different authors concerning the topics of science and technology made it possible to discuss the training of research skills from a new perspective, as a contextualized process taking into account the professional problems. Inherent to this, the systematization in the use of the scientific method as the support of technology was proved.
Conclusions: the training of research skills in the students majoring in dentistry is a problem that science can solve, with the use of technology and for the benefit of society.
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