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• Resultados de aprendizaje en un curso de Bioestadística para Medicina apoyado en el empleo de Moodle

  Juan Francisco Ramos-Bermúdez, Mireidys Ramos-Calás, Ernesto Raúl Sales-Obrador

  e3203

  2023-01-01

• Aporte de los contenidos del curso 27 urgencia quirúrgica para el desarrollo de las competencias del Médico de la Atención Primaria de Salud.

  Ada Arleny Pérez-Mayo, Rafael Manuel Trinchet-Soler, Pedro Augusto Díaz-Rojas, Melanie Shantal Gómez-Fernández

  e3769

  2024-09-23

• Rendimiento académico en Morfofisiología según los estilos de aprendizaje

  José Ramón Martínez Pérez, Yaneilis Carralero López, Yanmila Falcón Diéguez, Rebeca Guevara González, Idalia De la Cruz Peña Pérez

  2016-06-29

• Caracterización del tratamiento al contenido semiología pediátrica en la carrera Medicina

  Iliana María Martín-Llaudi, José Ignacio Reyes-González

  e2823

  2021-07-16

• A propósito del artículo “Elementos de una estrategia didáctica para el proceso enseñanza aprendizaje de la auriculoterapia en estomatología”

  Yusimith Díaz-Couso

  e2820

  2021-07-05

• Docencia con tecnologías de la información y las comunicaciones en la universidad médica de Las Tunas

  Juan Francisco Ramos-Bermúdez, Mireidys Ramos-Calás

  e3027

  2022-02-25

• Hábitos de estudio, estilos de aprendizaje y retención de conocimiento en estudiantes de Medicina

  José Ramón Martínez-Pérez, Yunelsy Ortiz-Cabrera, Yenny Ferrás-Fernández, Elmer Hector Pérez-Leyva, Farah De la Caridad Ramírez-Pupo, Alián Pérez-Marrero

  e3463

  2023-09-25

• Elementos que confluyen en la competencia comunicativa profesional en inglés de los profesionales de la salud

  Yamaisy Mayedo-Nuñez, Yuleika Núñez-Rojas, Ana Leticia Padierne-Rodríguez, Mayelín Morales-González, Aniuska Vidal-Pérez

  e3297

  2023-01-24

• Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Farmacología en la carrera Estomatología en Las Tunas

  Eslhey María Sánchez-Dominguez, José Ignacio Reyes-González, Ángela Iraice Leyva-León

  e2963

  2022-01-04

• La tarea comunicativa profesional estomatológica para la evaluación sistemática del inglés con fines específicos

  Yamaisy Mayedo-Nuñez, Hortencia Cruz-López, Rafael Armando Rodríguez-Deveza, Armando Salvador Escobar-Rosabal

  e2939

  2021-12-08

• El aula invertida y el método socrático en la enseñanza-aprendizaje de la gramática italiana en tiempos de COVID-19

  Carlos Alberto Chucla-Esquivel, Luis Díaz-Agüero

  e2918

  2021-12-13

• Actividades para la educación en el trabajo de estudiantes de la carrera de Medicina

  Mirna León Acebo, Mayra Acebo Rivera, Luís Manuel Pérez Concepción, Alejandro Bernardo Cervantes Palomino, Maidé Gonzáles Cruz

  2015-12-02

• Caracterización de la atención a la diversidad como contenido en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estomatología Integral

  Taimí Santos-Velázquez, José Ignacio Reyes-Gónzalez, Manuel Sánchez-Rojas

  e3010

  2022-04-22

• Los contenidos ómicos en los planes de estudio D y E de la carrera Medicina en Cuba

  Orlando Rafael Serrano-Barrera, Hernán Feria-Ávila

  e3687

  2024-03-14

• Caracterización de los profesores de inglés de la universidad médica de Las Tunas para impartir inglés médico

  Vladimir Molina-Raad, Sahily Rojas-Pérez, Yexsy Mariela Ávila-Pérez, Nilvia Agüero-Batista, Eslhey María Sánchez-Domínguez

  2018-03-08

• Compendio educativo para la enseñanza de la rehabilitación física en el nivel primario de salud

  Juan Carlos Mirabal-Requena, Belkis Álvarez-Escobar, Ydalsys Naranjo-Hernández, Viviana Valdés-Álvarez

  e2582

  2021-03-26

• Variación de los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de medicina

  José Ramón Martínez-Pérez, Elmer Hector Pérez-Leyva, Yunelsy Ortiz-Cabrera, Lourdes Leonor Bermudez-Cordoví, Yenny Ferrás-Fernández

  e2658

  2021-03-05

• Los programas de Laboratorio Clínico en universidades médicas de Iberoamérica

  Jenny de la Caridad Hernández Betancourt, Adolfo Luis Rojas Tur, Vilma Monteagudo-Zamora

  2016-07-01

• Caracterización de la preparación de la asignatura Clínica III. Policlínico facultad “José Maceo”, curso 2008-2009

  Nilvia Norma Agüero Batista, Risquet Joel Menéndez Cabrera

  2013-01-03

• Elementos de un programa didáctico para impartir un curso optativo de nutrición en Estomatología

  Taimi Santos-Velázquez, Sara Elena Panizo-Bruzón, Yusimith Díaz-Couso

  2018-05-09

• Elementos de una estrategia didáctica para el proceso enseñanza aprendizaje de la auriculoterapia en Estomatología

  Sara Elena Panizo-Bruzón, Taimi Santos-Velázquez, Rosario Abrahan-Iglesias, Libia Lezcano-Faura, Haydee Rodríguez-García

  2018-03-06

• Diseminación de contenidos y recursos para la docencia médica a través de sitios web

  Orlando Rafael Serrano Barrera

  2016-03-03

• Caracterización de la motivación por la asignatura de matemática en los estudiantes de la carrera de Optometría y Óptica

  Esperanza Mercedes Díaz Rodríguez, Yadira de las Mercedes Rivero Hernánde, Enrique Tauler Villafruela, Vivian Vicet Isaac, Alina Velázquez Amador

  2015-01-22

• Sistema de tareas para la enseñanza combinada de la gramática comunicativa y la gramática tradicional de lengua inglesa

  Nancy del Carmen Jiménez Figueredo, Yadira Aurora Martínez Torres, José Suárez Lezcano, Aracelis Alarcón Vargas, Sandra Montaña Alarcón

  2015-03-02